GRE AW 4分准备心得

贾凯,自动化学院2012级

作为曾经的英语渣渣,让我写这篇经验也是令我百感交集。

G4.0并不难,主要是正确认识g作文,并且做足够的训练和积累。它也没verbal对整体的申请那么重要,不过phd据说有的还是卡4的,当然还有UIUC和佐治亚ms对作文有要求。练好g作文不光是对T、对申请有帮助,据我实验室的归国老师说,很多中国学生在外面不会写论文,被老师抛弃找工作……

1.1.T vs G作文

由于是说g作文的,但t也与之相关。t25分左右的基础足够写出4.0的作文。(托福作文靠地道的表达和清晰简明的逻辑就可以得高分,其实看的、背的多了,写的多了,判的多了分就高了。)同时能写好G不一定能拿29+的T作文分。T是语言,G是文章。

真正的好作文我觉得是接近经济学人的存在。

Argu主要是让你找出一段的逻辑错误,并根据题目来阐述,大概分四种:评价例证是否充分,考察未申明假设,提出其他合理解释,回答未解决问题。最重要的是能说全。

Issue有点像独立写作,不过它的要求是不同的,可以看成写一篇时评或社论的文章。

T高分不意味着g高分,g更多看的是逻辑和新颖全面的观点。我找一个英语大神判过两篇g作文,她说逻辑链的连贯性是最重要的,还有我感觉语言的结构性(即状语,分词和连接词之类的使用)也是重要的。

我给大家节选几个有代表性的批改,大家要在平时写作中注意:

第一篇:Rituals and ceremonies help define a culture. Without them, societies or groups of people have a diminished sense of who they are.

  1. As a precious part of our culture, rituals and ceremonies …(指代问题)

Our是谁?指代不明。

  1. rituals and ceremonies ituals and ceremonies serve as many crucial functions such(前面这一大堆改为function,function as) as commemorating the past and celebrating expressing gratefulness for the natural Natural gift (意思是天赋,改为 god-given gift) or the peace of country…. We can not(正式文章写法) imagine what our festivals may like without rituals or ceremonies. Some of the people, especially some national minority, may lose an icon to define … However, culture is a complex notion that consists of not only …(逻辑及表述清晰)

这句话和前后逻辑连不上。前后都没有讲到和节日相关的事情。英语作文写作一定要写成一条逻辑线,前后都要相关。

ritual和icon有什么联系?最好加一个原因状语从句讲清楚。

  1. This tradition really defines who we are with a meaning that we are Chinese and we value our family. So overseas Chinese would celebrate it abroad by being with their fellows or communicating with remote relatives on the Internet.(逻辑严格性)

没有严格的因果关系,用so不好。改为even更好。

第二篇:The human mind will always be superior to machines because machines are only tools of human minds.

  1. if some technologies’ development may lead to a revolution of the computers that some new kinds of computers like the quantum computer will be invented, there are still a lot of serious questions left to be fixed.(完整性问题)

具体说明是什么问题,some显得很不学术。

还有就是对g作文的认识上,首先从练习来说,我没有写太多的练习,大概一共练了argu 10篇,issue 10篇左右。之前加了一个群,大家互判了三四篇,之后找人批改了两篇。

我更多的练习集中在对argu不同题型模板的练习,和常见错误的辨识分类段落练习(这一点在附录说,可以用在对新词组、句型、材料的掌握上,对T同样有用)。

Issue方面我建议没有很长的时间别随便用刚见到的素材,除非是你熟悉的方面,或者我猜可以针对素材练习写作(道理和常见错误的练习一样)。一方面是写不深入,逻辑展不开。一方面是写错了别人知道就不好了。这可以以一种叫思维实验(假设)的方式来替代(见王老师的博客)。

Argu方面主要是扎实的语言加对全面可能情况的解析,没错,这就够了,然后把所有的题库都读懂(见新gre写作5.5)。

资料评价

下面介绍各类资料的使用方法。

首先应对考题以及评分有最准确的认识,我觉得王老师的博客做的最好。

1)王老师的博客:GRE作文6分教学博客

以前东大的学长也提过这个资料,我是从他们那里知道的,大家看王老师的博客就足够拿4.0以上。

链接如下:http://bbs.gter.net/thread-1777232-1-1.html(寄托天下),需要申个账号。

多看他的范文思路和语言,我考4.0的那次前一周看到的,没想到这么奇效。

使用方法:

首先对所有方法论的东西要全部看完并练习。

然后打下他的所有范文(他都写完了!),看思路和语言,到时候copy点观点也没问题。

其中argu有迹可循,语言经常是重复的,所以可以用这个改改你的模板。

2)新gre写作5.5

之前按他的正反散的结构写issue,结果两次3.0,不知道是不是issue的锅。我不黑它,能写好是肯定的,但不好写也是肯定的。

王老师的博客用了类似托福的三方面展开的方式,比较好写。建议练习少的使用王老师的方法。(我觉得我issue应该3.5,argu4.5)

不过它的argu是真心好,几乎所有的可能性都涵盖了,可以对着看什么表达不会用英语说,提前查一下。还有对题库里的生词至少要在考前查好。

3)James Jiang的资料包和他的那本书《新gre写作》

Issue建议买下来,一个大布头。可以当闲书看,我是买的晚了。

对issue感到虚的,这本书是福音。使用的话,就是把前面所有种类issue素材常见的一定要练习一下,什么教育、社会等我们不熟悉的概念,如果能很好的讨论,应该可以拿更高的分数。后面的资料想要学习的也可以多看看,我没怎么看,主要拿到这本书的时间太晚。

不过他的argu感觉没5.5实用。

但它对模板的总结是最完善的,即各种常用用语。

4)经济学人

我觉得这是最实际的资料,其他都只是方法论。不想看长篇大论的可以找到别人写的分析贴(比如某某托福名师),网上也有不同期经济学人的中英写法分析。

重要是用,用它的表达多用几次(这点在托福处有奇效,老师看得烦了,全是Chinglish,出来一句,就…),更大神的甚至可以用它的材料(我没做到)。

5)活用网上资料

灵活的使用网上资料也很重要。

使用方法:

比如你想找到所有题库的英文提纲,比如你想找到最实用的素材,再比如你想找到最好的表达方法。

结语:

不管怎么样,适合自己的才是最好的,要学会自己去摸索。

经验

我觉得从一个人的真实经历来体会是很好的,因为有很多东西不是那么固定,学会怎么针对自己提升才是最重要的。

语言基础:

我托福考试和批改作文在27左右,最好成绩是29(插播一下,据说写得字数多对T分数长进帮助很大,好好练打字!但G不要这样,逻辑混乱是最可怕的,700,600左右都行,据说还有400拿4的).

经历:

第一次我先看了新东方的教材,里面有issue和argu的套路,和argu常见的错误模板,结果傻了吧唧的按旧argu写了(说是什么什么错的思路),于是3.0. 这次各练了4篇左右,找几个水平相当的互相判了一下(加了个微信群)。对每种argu错误都进行了练习。对大部分的issue都想好了思路。Argu题库没看好(即5.5的仔细看好)。

第二次写得觉得不错,可能一个素材的使用上面写错了,或者逻辑不够严密,结果还是3.0.这次我主要练习issue,对素材方面进行了积累(新gre写作的常用素材,前面的分析部分出现频率高的)。 这次各练习了三篇,找人改了一次issue。主要集中于段落的小练习。Argu题库粗粗的过了一遍(想了一下,有些表达没查)。

第三次,我看了王老师的博客。对argu进行了加强,全部看了一遍,并仔细查了每个原因的表达(所以说早看完就没这么多事了),这很重要,因为到时不会那么快把所有可能性想到。对issue的所有题都至少列了英文提纲。同时基本把王老师的issue作文都看完了。各练了两篇,找人改了两次issue,一次argu。最重要的事说三遍:王老师的博客真得很有效!

附录:我整理的argu错误

我觉得我的issue也就一般的水平,argu感觉确实是最好提高的部分。

这里把我整理的错误分类列出来,issue,argue其实用模板不太好,最好有自己的思路,自然不需要模板了,常见素材要总结,不过我也整理了一些,想要可以问我要(其实自己总结印象最深):

错误系统一:本质是可能性。(这个是新东方的系统,我见过的最全的,便于练习,按段落练习一段,加深理解,这个训练加上对题库的掌握就够了。

注意:

能识别是很好的,但千万别按旧g来写(即:说这个犯了什么错)

后面是issue题号,可以针对性进行段落练习。

1. Flaws in evidence:

1) Problems about survey/statistics/study权威真实、有代表性、公平,随机

A. Selective sample用选择性的样本去论证

B. Do the statistics make any difference? 统计论证力不足

C. Quantity of the sample样本不足

D. 切题 55

E. 调查机构中立neutrality 81

F. 调查时效性1

G. 回应者是否诚实 22

H. 回应者是否具有代表性 43

2)problems about data/information

A.vague data模糊数据 32

B.Completeness不完整 73

2.Flaws in the reasoning line: 推理错误

1)false analogy错误类比77

2)confusing horizontal comparison and vertical comparison 水平多为不同地区比较,竖直为时间跨度比较 48

3)Incomplete comparison and selective comparison不完整的比较,比如A楼什么什么比B楼好,就说A楼好。170

4)Hasty generalization 太快归纳

A. Unrelated concepts 无关概念 75 109

B. Changing scopes 变化讨论范围,如全国和地区63

C. Inferring a future condition from a past condition 未来会一直像过去吗?33

5)Failing to weigh the advantages and disadvantages thoroughly/unexpected consequences 58

6)False dilemma 极端选择,以一个比较极端两难的情况来说事,其实还有其他解决方法 133

7)Cause-Effect Fallacies谬论 40

A. Confusing the cause and the effect 混淆因果 46

B. Non-causal relationship 直接无因果 46 133.

C. Confusing concurrence with causal relationship同时性混淆成因果36

D.时间先后混淆成因果关系 71

3.Flaws in the conclusion:

1)Necessity and sufficiency of the solution 42

2)Failing to consider the feasibility of the conclusion. 44

错误系统2:

another system:(这个参照James Jiang的资料包和他的那本书《新gre写作》,不懂得可以查查)

好处是简练。

(1) 急于概括hasty generalization:

(2) 非此即彼either/or fallacy

(3) 时序性因果错误:post hoc, ergo propter hoc fallacy

(4) 错误类比false analogy

(5) 共时性因果错误confusing cause and effect fallacy

(6) 样本偏倚类错误 biased sample fallacy

(7) 因果简单化谬误 complex cause fallacy

(8) 整体性质强加于个体 the fallacy of division

(9) 个体性质强加于整体the fallacy of composition

(10) 时间外推类错误all things are equal

(11) 不合逻辑的推论 not sequitur

(12) 诉诸众意bandwagon appeal

(13) 循环论证circular reasoning

(14) 转移话题red herring

(15) 诉诸权威questionable authority

(16) 诉诸惯例appeal to common practice

(17) 诉诸传统习俗appeal to tradition

(18) 诉诸新颖appeal to novelty

(19) 稻草人错误 straw man fallacy

模板大家可以参考以上列出的资料自己整理,整理出有个性的模板最好。但要切题。为了不让大家偏题,建议大家先总结王老师的四种argu来得出模板。

最后希望大家顺利得到4+的作文分数!

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